11F: Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia

En el marco del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, la Universidad de la República destaca la importancia de generar evidencia y políticas que contribuyan a reducir las brechas aún existentes. Consultá las publicaciones recientemente redactados por Observatorio para la Igualdad de Género de la Udelar

Cada 11 de febrero se celebra el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia (11F), una fecha que invita a reflexionar sobre las desigualdades de género que atraviesan el sistema científico y a impulsar acciones concretas para revertirlas. En Uruguay y en el mundo, las brechas comienzan a manifestarse desde los primeros años de escolaridad y se profundizan a lo largo de las trayectorias académicas y profesionales.

En el contexto nacional, un dato distingue a Uruguay de la mayoría de los países de Iberoamérica: más del 50% de quienes se desempeñan como investigadoras son mujeres, según informó el Instituto de Investigaciones Biológicas Clemente Estable (IIBCE). Sin embargo, esta mayoría no se traduce en igualdad plena. Las mujeres siguen estando subrepresentadas en áreas vinculadas a ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM), tanto en el ámbito formativo como en el mercado laboral.

Las desigualdades también se expresan en el plano económico y en las trayectorias de formación. Datos de 2023 muestran que las mujeres que trabajan en ciencia perciben en promedio un 26% menos de ingresos mensuales que los varones. A su vez, el 41% de ellas identifica el cuidado de niños u otras personas dependientes como principal motivo de interrupción de sus estudios, frente a un 5% en el caso de los hombres.

En los niveles de decisión, las brechas son aún más marcadas. En Uruguay, el 80% de los cargos de dirección o gerencia en áreas STEM están ocupados por varones, lo que evidencia la persistencia de obstáculos estructurales para el acceso de las mujeres a posiciones jerárquicas.

Publicaciones del Observatorio para la Igualdad de Género de la Udelar

En este escenario, la Universidad de la República reafirma su compromiso con la igualdad de género en los ámbitos del conocimiento. El Observatorio para la Igualdad de Género de la Udelar trabaja en la producción de información y evidencia que permita analizar cómo se configuran estas desigualdades en la vida universitaria y contribuir al diseño de políticas orientadas a su superación.

Recientemente, el Observatorio publicó tres boletines dedicados a estudiantes, docentes y personal técnico, administrativo y de servicios (TAS). Estos informes aportan elementos fundamentales para reconocer las brechas existentes y avanzar hacia una universidad más equitativa.

Las publicaciones están disponibles en este enlace.

En el marco del 11F, la Udelar reafirma su compromiso con la construcción de un sistema científico más inclusivo, convencida de que la igualdad de género es una condición indispensable para el desarrollo del conocimiento y el fortalecimiento de la educación pública.